Accompagner les acteurs de l'entreprise avec les techniques de coaching

RS dépôt en cours

Formation collective à distance et en synchrone

Ce programme est éligible au CPF sous le numéro RS6173

Contactez-nous : 0658548374

OBJECTIFS DE LA CERTIFICATION : 

• Cette formation vise à intégrer le processus de coaching dans la pratique de l’accompagnement professionnel (individuel ou collectif).
• Augmenter sa performance et développer sa communication interpersonnelle professionnelle
• Acquérir les fondamentaux, la posture, les outils du coach et les techniques d’accompagnement 
• Pratiquer le coaching en entreprise dans le respect de la déontologie du métier.

PUBLIC CONCERNE : 

• Pour les managers, dirigeants, fonctions RH, cadres, qui souhaitent améliorer leur communication interpersonnelle professionnelle et adopter une posture de coach au sein de l’entreprise.
• Pour les consultants, formateurs, professionnels de l’accompagnement, du recrutement et fonctions de conseils, qui souhaitent élargir leur champ de compétences.
• Pour les personnes qui souhaitent acquérir les fondamentaux du coaching et aborder une pratique professionnelle.

PUBLIC EN SITUATION DE HANDICAP : 

• Si vous êtes en situation de handicap, notre référent se tient à votre disposition. Nous adaptons notre formation à votre handicap.
• Contact : coachaction06@gmail.com 

PRE-REQUIS : 

• L’accès à cette formation requiert un niveau minimum BAC + 2 et un bon niveau général en Français, (parlé et écrit).
• Expérience professionnelle souhaitée de 3 ans minimum.
• Pour accéder à notre formation, nous vous remercions de formuler votre demande par écrit à coachaction06@gmail.com

MODALITES D'INSCRIPTIONS : 

Pour accéder à notre formation, nous vous remercions de formuler votre demande par écrit à coachaction06@gmail.com

Pour toute inscription à cette formation, nous vous proposons un entretien individuel en vue d’identifier vos besoins et vérifier leur adéquation avec les objectifs de la certification. Cet entretien donnera lieu à un formulaire à remplir.

COMPETENCES ATTESTEES : 

• 1/ Définir le cadre d’intervention en identifiant les besoins du client et en clarifiant ses attentes et objectifs pour déterminer le périmètre de l’accompagnement 
• Analyser le contexte pour identifier les marges de progrès, les freins et contraintes 
• Mener un entretien en mobilisant les habiletés de techniques de communications verbale et non verbale, d’écoute active, de reformulation, et de questionnement 

• 2/ Etablir le contrat de coaching et les conditions d’accompagnement en traduisant les objectifs de la personne coachée en identifiant les rôles et les responsabilités de chacun
• Porter une attention particulière, aux personnes en situation d’handicap afin de prendre en compte les problématiques dans l’accompagnement pour créer le climat de confiance 

• 3/ Réaliser l’accompagnement en mobilisant les techniques de communications professionnelles en respectant le cadre de l’intervention et le code de déontologie 
• Mettre en place un plan d’action identifiant les étapes pour atteindre les résultats attendus en pratiquant une écoute active et empathique 
• Analyser les informations communiquées par le bénéficiaire afin d’identifier toutes ses attentes implicites et explicites pour l’accompagner vers l’expression de ses besoins en mobilisant ses ressources 
• Définir le cadre de référence en identifiant les traits de caractères, les valeurs et croyances, les centres d’intérêts, l’éthique, pour permettre de valoriser les potentiels en toute conscience.
• Construire une relation de partenariat avec le bénéficiaire afin d’instaurer dans la durée un climat de confiance et de progression 
• Evaluer les résultats tout au long de l’accompagnement en réalisant des points d’étape et de bilan afin de mesurer les progressions et ajuster si nécessaire au regard des attendus initiaux 

• 4/ Analyser sa pratique en vue de s’inscrire dans une dynamique d’amélioration continue 
• Conduire l’auto-analyse de ses propres méthodes et comportements professionnels en prenant du recul sur sa pratique 
• Engager un processus de son évaluation grâce à de la supervision et en participant à des groupes de pairs afin d’évoluer perpétuellement dans sa pratique et ses accompagnements 
• Gérer les situations de communication difficiles en prenant en compte les sources de conflits, les enjeux, les motivations des différents interlocuteurs, en considérant le jeu de rapports de force avec objectivité et recul, tout en maîtrisant son propre stress afin de communiquer avec conviction des solutions constructives. 

DUREE DE LA FORMATION : 

• 140 heures, soit 20 jours, répartis sur 6 mois  (à raison d’une session en présentiel ou à distance de 3 jours / mois sur 5 mois, et 5 jours le 6ème mois)  
• + accès à la plate-forme E-LEARNING pendant 6 mois

DELAI D'ACCES A LA FORMATION : 

• Le délai d’accès à la formation tient compte du délai de rétractation ainsi que du temps nécessaire au financeur pour donner son accord.

METHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES : 

• Cette formation est élaborée en alternance d’apports d’outiIs pratiques et efficaces, utilisés en communication et en coaching, avec des exercices sous forme d’entraînements pour l’intégration de la posture de coaching.
• Plusieurs formateurs animent la même session de formation, aussi, la dynamique d'apprentissage est vraiment assurée !
• Le Feed-back est une notion importante pour asseoir sa posture de coach, c’est pourquoi cette formation permet des entraînements en groupe de 3 apprenants en session, qui permettent de se familiariser avec la posture du coach, celle du coaché et celle de l’observateur, ainsi que des entraînements en groupes de pairs entre les sessions ou avec des “coachés”.
• La pédagogie est dite active et expérientielle plaçant l’apprenant au coeur de son apprentissage, lui permettant d’expérimenter d’autres niveaux de conscience et d’aborder les changements nécessaires à l’acquisition de la posture du coach.
• Une plate-forme permet aux apprenants d’avoir accès aux outils pédagogiques de la formation, tout au long de celle-ci. La formation est également encadrée par une équipe administrative et une équipe pédagogique qui veillent à la mise en oeuvre et au suivi de la démarche qualité, ainsi qu’aux bonnes relations entre les parties, tout au long de la formation.

MODALITES D'EVALUATION : 

• La formation est évaluée sous forme continue et à la fin : 

• Evaluation continue :
• Auto-évaluation de positionnement en début de formation
• Evaluation sur une séance de coaching en milieu de formation avec feed-back 

• Auto-évaluation en fin de formation
• Evaluation en fin de formation en vue de la certification :
• QCM sur la connaissance générale du coaching
• Réalisation d’une séance d’écoute du problème et présentation d’un contrat 
• d’accompagnement en coaching
• Examen oral portant sur la présentation d’un dossier de séances de coaching avec un client
• Auto-évaluation sur ses compétences acquises